各书院、学院、教学相关单位：
为规范教务运行过程管理，保证教学活动顺利进行，现将2019-2020学年第二学期排课工作安排如下。
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日期 |
任务 |
教学档案 |
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10.27 |
协调教务部更新学籍信息，得到教学任务 |
系统中完成教学任务审定 |
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10.29 |
中心下发任务分担 |
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11.6 |
学院核对任务分担是否有误 |
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11.7 |
各学院上交个性化需求及任务分担确认表 |
1、填写附件2《个性化需求表》电子版发送至duqiao@cuanfei.com，教学院长签字盖章以后，纸质版交至研究生楼412。 |
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11.8-12.2 |
中心集中安排全校公共课、难点实验课，各学院排专业课 |
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12.5前 |
协调教务部获得新开选修课列表 |
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12.3-12.10 |
中心协调各实验单位排实验课，各学院排公选和体育课 |
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12.20前 |
学院上交纸质版课表 |
课表由任课老师签字后，交至研究生楼412 |
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12.12-12.23 |
课表检查，设置预置课程。 |
预置课程列表盖章后，交至研究生楼412 |
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12.24-12.30 |
本科生选课 |
具体安排见选课通知 |
一、任务分担注意事项
1、附件1是每个开课单位的任务分担，请先对照学院培养方案，核对课程和容量是否有误。如果是教学计划有误，请联系教务部修改教学计划再次分担。所有课程（包括毕业设计）都要求做任务分担，供学生选课、教师登录成绩，周学时设0，并在备注中写明“不排课”。
2、请先完成线下分担的工作，再线上填写。系统拟在11月5日左右开放分担录入功能。
3、附件2是个性化需求表。为确保全学期课程分布均衡，需合理安排课程开课周次。原则上不批准单纯为少去良乡校区而提出的排课需求。要求学院根据自身情况对需求进行审核，领导签字盖章后上交纸质版。附件3为智慧教室介绍，请向每一位授课教师宣传。为方便安排考试和其他学生活动，拟每周二、每周五下午第四大节以及每周日不排课，请各单位尽量避开。
4、春季学期从第1周开始，为了合理利用教室资源，请尽量按照1-8周和9-16周的方式排课。校公选课一律从第2周开始排。原则上，不同年级相同课程不能分担到一个教学班。如有特殊情况，请与中心协商排课方案。
5、请合理安排课内实践学时（实验实习学时归属于实践学时）的运行。由于讲课学时和实践学时有着不同的排课规则、运行要求，各单位务必明确每个实践安排细节（实验项目数量）。
6、 新教师入校一年以上才能独立承担教学任务（新体系入校教师岗位职责特别说明的需由开课单位提供该教师上课资质证明）。上学期学生评教分数低于60的教师不能独立承担教学任务。如果遇到系统中没有的老师，请找闫老师加入系统。
7、面向全校的公共基础课原则上教学班规模控制在90人以下。大三、大四面向本学院开设的专业课原则上教学班规模控制在30人以下。建议各学院承担教学任务的教授占本学院教授总数的比例达到100%。
8、任务分担时须填写各教学班的接纳人数上限；选课人数较少的教学班由开课单位决定是否开课，若开课需调换小教室，若不开课需申报停课。
9、任务分担时须准确填写“授课方式”。“研究型教学”、“网络课堂”、“双语教学”、“全英文课”、“全英文研究型”由教务部统筹建设；非以上五类的，请选择“面授讲课”。用做年末教学工作量测算的参考变量。
10、已开设的文化素质通识课和实践训练通识课，如下学期继续开设，请直接分担；如不开设则不分担。新开文化素质通识课和实践训练通识课，通过教务部审查后，再进行分担及排课。
11、教学任务中停开的课程，须在分担表中说明原因，未提交说明的视同随意更改教学计划，记“教学事故”处理。必修课停开需附纸质版说明（教学院长签字、加盖单位公章）交至教学运行与考务中心，待教务部核准后，中心将结果反馈给学院。
12、各开课单位于11月7日前完成教学任务分担工作，排课选课阶段不受理任务分担的补报、修改等事项。注意留出核查任务分担结果的时间，保证任务分担数据的准确性。未提交书面分担结果的开课单位，将不予进行课程安排。
二、排课说明
1、排课时如果需要用到新的教学场地，请将名字、座位数、考位数等发给朱老师审核后加入系统。
2、排中关村课程时，如遇到没有教室，或者需要使用研究生楼的智慧教室等情况，请把选课课号、课程名、上课教师、上课容量发给朱老师，由中心统一协调。
三、其他
1、任务分担、排课的系统操作说明见附件4。
2、请干事在做任务分担和排课时，进行定期备份，以防系统出错。
工作联系人：
杜乔 2547，duqiao@cuanfei.com;
朱艳莉 2547，zhuyanli16@cuanfei.com.
闫星甫 8472，7220171276@cuanfei.com
教学运行与考务中心
2019年10月29日